Pédagogie Différenciée

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Classe à effectif réduit (25 élèves maximum).

Notre projet vise à améliorer l’ adaptation des élèves aux méthodes de travail du lycée, et leur permet de ne pas perdre pied dès l’entrée de seconde grâce à différentes actions pédagogiques menées par une équipe soudée de collègues qui ont décidé de travailler ensemble, de se former et de partager leurs pratiques.
Malgré un programme identique aux autres classes de seconde, notre fonctionnement tourne autour de quatre mots clés :

Moyens :

  • salle fixe (ilots ou groupe de travail collectif )
  • matériel spécifique (Tableau interactif, PC portable, vidéoprojecteur, livre numérique)

Méthodes de travail variées (diaporama, Powerpoint, exposé, plans de cours, essentiels de cours, projets, travaux pluridisciplinaires, carte mentale … )

Aide :

  •   adaptations pédagogiques (1/3 temps, livres audio…)
  •   évaluations adaptées (QCM, texte à trous, exercice de rapidité, interrogation orale…).

Ecoute (entretiens individuels réguliers).

Notre objectif est de susciter et d’entretenir la motivation des élèves et enfin de développer leur confiance en eux et leur ambition.
Nous espérons ainsi qu’il permettra à chaque élève d’envisager une 1ère de la série qu’il aura choisie, en accord avec ses compétences.

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